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兰山区委党校教学科研一体化迈出新步伐

2017-6-13

十八届五中全会以来,兰山党校按照省、市委党校的工作思路和整体工作部署,服务兰山发展大局,以为党委政府决策提供参考依据和合理化建议为导向,以推动科研成果进入党校各类班次课堂为目标,努力探索和实践干部教育规律,尤其是认真探索教学科研一体化的组织形式、实现形式、运行和保障机制,实现了教学科研共同提高、同步推进,取得了比较明显的成效,积累了丰富的经验。

一、教研相长“有态度”

教学科研一体化,就是要把教学与科研有机地结合起来,以教学带动科研,以科研促进教学,使教学和科研实现良性互动、协调发展、共同提高。教学与科研不可分割、共为一体,教学科研一体化关系到党校最重要的两项工作,需要两个方面协同作战,涉及到党校发展战略、考核评价体系、管理体制的改革和创新。兰山党校历来高度重视推动教学科研一体化,既明确教学在党校工作中的中心地位,又充分发挥科研在教学中的基础性作用。近年来,校党委明确把教学科研一体化写入年度工作计划,要求各科室根据教学科研一体化的要求制定相关的工作计划和做好科室间的相互协同配合。

二、教研相长“有方向”

党校不同于普通高等学校,也不是一般的培训机构,党校姓党这一根本原则和政治方向决定了必须使教学和科研都牢牢坚持党性原则。教学是党校工作的中心环节,科研的深度却决定教学的高度,要切实发挥好党校在党的干部教育中的主渠道、主阵地作用,必须做到教学科研一体化,使教学和科研能够充分发挥党校的特色和优势。为服务兰山当前的发展大局,兰山党校在理论教育、党性教育和知识教育这一主体框架中融教学与科研于一体,力求培养造就一支信仰坚定、纪律严明、视野开阔、勇于担当的干部队伍。

三、教研相长“有基础”

实现教学科研一体化,需要人才的支撑。习近平总书记指出:人才是事业之基、强校之本。在党校所有的资源中优秀教师和优秀人才是最急需的资源。因此,党校教师是实现教学科研一体化的主体。兰山党校大力引导教师认真研究教学自身的规律,不断提高教学的针对性和实效性,在丰富的教学活动中体现出蕴含的科研基础,使得教学和科研融为一体。

实现教学科研一体化,还要有坚实的制度基础。面对五中全会以来的兰山发展新形势和党委政府决策、兰山培训工作新需要,兰山党校对原有的《兰山党校集体备课制度》、《兰山党校主体班次教师教学质量评估制度》、《兰山党校教研人员科研工作量考核办法》进行了全面修改和修订,并制定《兰山党校教学科研一体化实施意见》,明确了推进教学科研一体化工作的指导思想、领导责任、组织形式、后勤保障和职责分工。这写些都为促进兰山党校教学科研一体化工作的稳步、有序开展奠定了坚实的制度基础。

四、教研相长“有方法”

在教学科研一体化工作的开展中,兰山党校本着求真务实,真抓实干的原则,不说空话,只做实事,多角度抓落实,把教学科研一体化落实在一个个具体的行动中。

一是成立教学科研一体化研究小组。根据新形势新要求,兰山党校将全体教研人员分为以博士、硕士带头的几个教研小组,打破原有的教学小组和课题小组,从组织上实现教学科研一体融合。几个小组互相讨论,互相争辩,互相学习,形成良性竞争。

二是集中调研与分散调研相结合,确保教研资料真实准确。教学科研一体化的现实基础在于第一手的教研资料的收集,为了保证教研资料的充足、真实和时效性,兰山党校每年夏冬两季组织集中调研,今年又新增了教研小组自主调研。凡教研小组三人以上可向校党委请求自主调研,经校党委批准备案可进行根据情况时间不等的自主调研,如有必要可申请公车使用。这样集中与分散调研相结合,大大增加了调研的针对性和灵活性,最大限度的确保了教研资料的真实性和准确性。

三是实施“双成果”制,努力实现成果利用最大化。教学科研双成果制,是今年年初兰山党校刚刚探索的新方法,也就是教研小组有针对性的选择调研方向,获取资料后小组内分工合作,针对此方向,既出课题、理论文章,又出教案,争取做到课题、教学相互印证,相互借鉴,共同提升,将调研资料的利用做到最大化。

四是全方位学习,增强教研针对性。教学科研活动的顺利开展需具备相应的科研基础和学理支撑,提高教学科研一体化水平必然要加强学习,做到理论联系实际。兰山党校提出“全方位学习”理念,要求全体教研人员要向教学前辈学习,向精品课学习,向优秀理论文章学习,向学员学习等等,全方位、立体式学习,坚持问题导向,增强教学和科研的针对性。

五、教研“有成效”

教学出题目,科研做文章,成果进课堂,踏实奋进,教研相长,是兰山党校一直不变的坚守。2016年,兰山党校组织夏冬两季集体调研,并鼓励教研人员进行分散调研,在充分调研的基础上,完成市级以上论文9篇,课题8项,其中区委领导签批8项,完成进课堂6项。以上成绩的取得,便得益于教学科研一体化工作的稳步落实,有序推进。

总之,实施教学科研一体化,是新形势下搞好党校工作的迫切要求,也是党校保持自身特色、发挥自身优势的需要。推进教学科研一体化是一项总体性战略,是一个系统工程。兰山党校的新一届领导班子以改革精神和新的视角看待实施教学科研一体化战略问题,依据《中国共产党党校工作条例》,结合兰山区委党校的实际,正逐步建立健全实施教学科研一体化战略的机制,推动教学科研一体化工作科学发展,且已初见成效,今后将俯下身子继续踏实推进教学科研一体化工作,为兰山大发展贡献力量!